التخطّي إلى المحتوى الرئيسي
الانتقال إلى لوحة البيانات
ألا تعرف من أين تبدأ؟ يمكنك إجراء اختبار قصير للحصول على اقتراحات مخصّصة.
الدرس 6 من إجمالي 8
الوصول إلى شرائح جمهور متنوعة وأصغر سنًا
15 دقيقة دروس مطلوب إكمالها

الوصول إلى شرائح جمهور متنوعة وأصغر سنًا

YouTube Thumbnails (16)

توسيع قاعدة الجمهور لاستهداف شرائح متنوعة

YouTube Thumbnails (16)

صناعة محتوى إخباري مناسب للجميع

5x5_pixel

من خلال توسيع قاعدة جمهورك لاستهداف شرائح متنوعة، قد تتمكن من إيصال الأخبار إلى عدد أكبر من المستخدمين، وزيادة أرباحك، وتعزيز ثقة جمهورك الحالي.

في Google، نأخذ في الاعتبار 12 جانبًا للتنوّع وأوجه التقاطع بينها لتكوين صورة أكثر شمولية حول المستخدمين.

تشتمل جوانب التنوّع هذه على التالي:

  • العرق
  • الجنس
  • الموقع الجغرافي
  • الإثنية
  • الحالة الاجتماعية والاقتصادية
  • اللغة
  • الميل الجنسي
  • الدين
  • السن
  • الثقافة
  • الاحتياجات الخاصة
  • الخبرة أو الأقدمية
5x5_pixel

الوصول إلى شرائح الجمهور الأصغر سنًا باستخدام فيديوهات YouTube Shorts

5x5_pixel

يزيد احتمال أن يختار الجمهور الأصغر سنًا مشاهدة الأخبار على الإنترنت بدلاً من قراءتها بنسبة 35%‎. الأشخاص الذين يفضّلون مشاهدة الأخبار يشرحون أنّ هذه الطريقة أسهل وأكثر تفاعلية.

قد تشكّل فيديوهات YouTube Shorts وسيلة فعّالة لإيصال الأخبار إلى الجمهور الأصغر سنًّا بتنسيق فيديوهات.

أفضل الممارسات المتعلقة بفيديوهات YouTube Shorts:

  • استخدام مرئيات بارزة أو محتوى صوتي فريد أو قصة جذّابة للفت الاهتمام خلال أول ثلاث ثوانٍ من الفيديو
  • استخدام المرئيات كمحتوى أساسي والسرد كسياق إضافي
  • التركيز على تحميل فيديوهات عالية الجودة بوتيرة منتظمة بدلاً من تحميل عدد كبير من الفيديوهات
  • اتّباع أنماط متكرّرة، مثل استخدام عبارات غريبة وألقاب ولقطات متكرّرة ونكات خاصة بالقناة
  • تقديم ردود على التعليقات بفيديوهات لإطالة فترة رواج المحتوى مع صناعة المزيد من المحتوى
  • إضافة الهاشتاغ ‎#shorts إلى عنوان الفيديو لمساعدة خوارزمية YouTube على اقتراح فيديوهات Shorts الخاصة بك على YouTube
  • التركيز أولاً على عناوين الفيديوهات، فالأوصاف والعلامات ليست مُهمّة كثيرًا في فيديوهات Shorts
  • إنشاء فيديوهات قصيرة تبرِز الفيديوهات الطويلة ويمكنها أن تكون محتوًى مستقلاً في الوقت نفسه
  • إضافة وجهات نظر جديدة إلى الفيديوهات القديمة لتشجيع المشاهدين على إعادة مشاهدتها
5x5_pixel

الوصول إلى شرائح الجمهور التي تتحدّث بلغات أخرى

5x5_pixel

‎60% من الأشخاص حول العالم يتحدّثون أكثر من لغة واحدة.

أفضل الممارسات

  • إجراء استطلاعات في متاجر البقالة والمراكز المجتمعية
  • استخدام "نماذج Google" لمعرفة منصات العرض التي يستخدمها الجمهور، فضلاً عن احتياجاتهم وعاداتهم
  • طلب عناوين البريد الإلكتروني فقط في صفحة الاشتراك في النشرات الإخبارية، فبعض المستخدمين قد لا يحبّذون مشاركة أسمائهم
  • استخدام اللغة نفسها في الصفحة، مثلاً في المقالات وعناصر التنقّل والإعلانات
  • استخدام عناوين URL مختلفة للصفحات المُترجَمة
  • السماح للمستخدمين بتغيير لغة الصفحة
  • استخدام "ترجمة Google" وتكليف مترجمين بتعديل الترجمة لتقليل التكلفة
  • ترجمة العناوين الرئيسية فقط إذا كنت لا تزال في المراحل الأولى
  • كتابة الأخبار بصيغتَي المضارع والمبني للمعلوم لتتم ترجمتها بتكلفة أقل
5x5_pixel

صناعة محتوى سهل القراءة

5x5_pixel

يعاني ما يصل إلى %3 من السكان على مستوى العالم من صعوبات في التعلُّم والتفكير، مثل اضطراب القراءة واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.

تشير المقروئية إلى سهولة فهم النص المكتوب، وتتأثّر بموضوع النص وطريقة تنسيقه وكيفية عرض المعلومات.

أفضل الممارسات

  • استخدام خط بحجم 14 نقطة أو أكثر أو استخدام أحجام خط ديناميكية
  • استخدام مسافة 1.2 أو أكبر لتباعد الأسطر أو استخدام مسافات ديناميكية
  • تجنُّب استخدام الخطوط المائلة قدر الإمكان
  • مشاركة فكرة واحدة في كل مرة
  • إضافة عناوين لتقديم لمحة عامة للقرّاء عن المحتوى والسماح لهم بتصفّح النص بسرعة
  • إضافة فواصل الأسطر للتفريق بين المحتوى ذي الصلة والمحتوى المنفصل
  • استخدام ميزة تحويل النص إلى كلام
  • إضافة صورة
5x5_pixel
ما هو تقييمك لهذا الدرس؟
ستساعدنا ملاحظاتك في تحسين الدروس بشكل مستمر.
أجِب عن هذا السؤال لإكمال الدرس.
أيّ من الخيارات التالية ليس من جوانب التنوّع المعتمدة في Google؟
إرسال
quiz
اكتمل الاختبار.
تهانينا. لقد أنهيت الدرس. Reach younger and diverse audiences
راجِع الدرس وأعِد المحاولة.
قيد التقدم
محتوى مقترَح لك
المغادرة وفقدان مستوى التقدّم
إذا غادرت هذه الصفحة، لن يتم حفظ التقدّم الذي حقّقته في الدرس الحالي. هل تريد فعلاً المغادرة وفقدان مستوى التقدّم؟